所谓的“绿领”并非指工作和经济能力范畴上的分类,而是指内心的一种分类。我们的共同特质是一种内在的品质:在善待自己的同时也来善待生存环境,追求一种充满绿色的生活。

“小孩不笨”——观影后感

上一篇 / 下一篇  2008-06-23 11:25:03

每个孩子内心都有两个小孩,一个好孩子,一个坏孩子,如果我们一味打骂、指责他们,那么反而会把他们内心的坏孩子给叫醒,多给孩子一点关心和鼓励吧!你会发现他会变得更好。——这是我看了电影《小孩不笨》之后的感想。

    故事发生在新加坡,在那里没文化就会被社会淘汰。EM1\EM2\EM3是他们学校按所谓的优等生、差等生编排的班级。进了EM3就意味着你以后的前途是渺茫的。Terry、文福、国彬生活在不同的环境中,但是他们都是EM3的学生,都同样被别人瞧不起。老师对他们另眼相看,家长整天打骂、指责,让他们对学习失去了信心,觉得学校是个地狱。直到新来班主任李老师的出现,才慢慢改变了现状。李老师告诉孩子们,要学会和学科交朋友,要对自己有信心,不要被自己打败。通过她的不断鼓励、表扬,挖掘孩子们的闪光点,大家变得越来越喜欢上课了,而且后来的考试成绩都不错……影片早在前几年就放映过了,可是我觉得他标新立异,蕴意深刻,不光讲了孩子们,还有我们这些大人们。真的很值得我们借鉴与反思。

    试问:你了解孩子真正需要什么吗?你真的会教孩子吗?现在,有太多的家长会因为自己的孩子比不上别人的而对孩子进行身心的惩罚,总是把自己的想法、要求强加给他们。你也曾经是小孩,如果是你,你是不是也会反抗或埋怨呢?就是因为不能忍受父母的强压总会听到一些令人心痛的事件。难道一定要等事情出了以后再回过头来反思吗?有些时候,大人们总会因为自己工作上、人际关系上碰到一些问题,然后回家发泄在孩子身上,殊不知孩子也会思考,你无形中已经给了他太大的压力。所以,请大家以后不要把工作的烦恼带到家里去。

    还有,我们为什么不多听听孩子们的心声呢,放开手,让他们也可以自己做主。平时多赏识他们,肯定他们的优点,告诉他们:你能行!如果解决问题有更好的方法,为什么不用呢?相信孩子,尊重孩子,赏识孩子吧!学有一技之长,没有所谓的文凭也可以出人投地。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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