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  • 行走在“演讲与口才”的大道上 9月13日

    2008-09-14 08:55:41

    行走在“演讲与口才”的大道上

    题记:许是同学的介绍,许是因为自己曾获得常山县“移动杯”演讲的第一名,总之,我被邀请到少年宫上“演讲与口才”了,马上应承下来,也许这对我来说,是个很大的挑战,但更多的是能让我对教育有更深层次的思考。每个星期的星期六,我将与孩子一起走在这条陌生的道路上。

    2008913  星期六  天气晴

    星期五接到的电话邀请,时间已是非常仓促。不知道自己所要面对的是哪个年龄段的孩子,于是做了充分的准备。

    早上710分,从家里准时出发,赶上720的车,今天没有拿书在车上看,因为是第一次跟孩子见面,我想应该会有很多话要讲需要静心构思上课的思路。

    找到教室,报这个班只有7名学生,心想:“我都可以抱着教他们了,呵呵,一阵窃喜,可以让我按照自己的想法去教孩子,莫不是人生的一大乐事。

    拿来白纸,并不动手写姓名,让孩子们自行写。华峥——扎着马尾辫,额前头发带点卷曲的可爱的小女孩,第一个开始写。真不简单,才是一年级的小孩子呢,能把爸爸、妈妈的电话记得准确无误,在这一点上,农村孩子显然是欠缺的。我班里能知道自己家里电话的是少之又少,下次开家长会的时候,该加强一下这方面的教育。

    接下来,王安琪、曾万杰、徐国庆、李亚宁、郑奕琳、师铭阳陆续进来,写好自己的名字及联系方式。我了解到他们都是一至二年级的学生,昨天的准备显然是不适合的,只有自己另外设计教学。

    从开始自我介绍开始上课。为的是了解一下这些可爱的小精灵。告诉他们上台说话的礼仪,要跟下面的观众问好,鞠躬,然后开始说。华峥第一个上台,非常有勇气。而且更让人惊喜的是能总分的方法说:“我有三个愿望。第一个愿望是……第二个愿望是……最后一个愿望是能让外婆的脖子好起来。真是个懂事的好孩子,学会为别人着急想,顾及到身边人的感受,这点很值得肯定和表扬。

    接下来的小朋友,显然受了华峥的影响,都以我有几个愿望这样的方法来说自己,于是索性将主题改为:我的愿望。在这一个主题的学习中,这些孩子都值得肯定,都是让他们站在讲台前讲,并不怯场,当然说得愿望最多的就是到北京,当郑奕琳小朋友说自己的愿望是考上大学,找份好工作时,我顺势对他们做思想工作,呵呵。问他们怎么样才能实现这些愿望呢?从现在开始,应该怎么做?异口同声地告诉我:“要好好学习!”

    嘿,真可爱的一群阿,我不禁被他们的童真所感染,慢慢进入佳境。

    50分钟的教学,很快就过去了。第一次觉得跟这些孩子在一起,真是一种享受。因为人数少,你可以捕捉到他们每一个孩子的细节,可以跟他们倾心交流,深入每一个孩子的内心深处。

    第二节课,让他们背了一下自己所喜欢的古诗。郑奕琳小朋友的三字经能背到将近三分之一,跟我不相上下。真好。

    “老师,她的声音太大了。”华峥、王安琪两个人捂住耳朵抗议。

    “是啊,背得不错,但是声音不用太大,柔和一点。”“老师说了,朗诵也要有感情,背诵也要有感情。”郑奕琳极力辩驳。还背了一首《小池》,加入了自己的感情,在她背诵过程中,我参与其间,声音轻轻地随声附和,郑奕琳也慢慢放低了声音。

    其实,我知道这是苏霍姆林斯基的静寂游戏。老师大吼,学生势必也会跟着声音大起来,如果你轻轻地说,学生也会跟着你的节奏轻下来。很不错的一个教学方法,特别是在放学回家排队的时候,更用的上派场。学生都想急着回家,闹哄哄的一片,这时候,你可以轻声说话:“现在轻一点,嘘,轻轻背上书包,我们都是小石头,静寂的石块,声音渐渐放轻,孩子的动作也将会渐渐小心翼翼地跟着你的节奏走。

    徐国庆背了《回乡偶书》,曾万杰背了《清明》,师铭阳背了《春夜喜雨》,王安琪说自己喜欢《锄禾》,华峥则喜欢李白的诗,李亚宁上台背了《登幽州台歌》。这些古诗,自己都会背诵,所以跟着再学习了一遍,真不错。

    接下来的40分钟,让他们围绕一个主题:我的爸爸(妈妈、爷爷、奶奶),说几句话,先自己在座位上考虑一下,然后再对同桌说,最后到讲台上来讲。

    一起讨论该讲些什么?列出提纲:1、爸爸的工作  2、爸爸的爱好(爸爸喜欢什么) 3、我与爸爸的故事(比如给我讲故事,带我出去玩)。

    又是华峥第一个上台,大家给了她热烈的掌声。说的是《我的妈妈》,说了很多,言语里体现出很在意妈妈的生意,呵呵,真是个小人精。给她指出几处不好的地方,她非常乐意等下再来一次。

    其余的小朋友都上台说,其中师铭阳小朋友说得最棒。首先介绍了自己的妈妈是个英语老师,爱好是唱歌,妈妈每天都会给我讲故事,印象最深的是《灰姑娘》,着实表扬了她一番。这个文静的小姑娘笑了。看着我帮她扎得马尾辫,真觉得她可爱无敌。

    最有特色的是郑奕琳。用“我做了一个梦”,来串连爸爸、妈妈、外公、外婆的故事。曾万杰不耐烦了,“老师,我听不懂。”我上台跟着郑奕琳说,终于完成了第一轮。

    两堂课就这么悄悄地流失了,感觉还不赖。这些可爱的孩子带给我太多的惊喜了。他们的落落大方真让我印象深刻,回家该好好教育一下班里的孩子,让他们也有这样的胆量和勇气。学会跟人交往,也是学习的主要部分。

    后记:各位朋友如果你有什么建议和意见,不妨直言,我也只是摸着石头过河,也是头一遭上这样的课,希望倾听你们的意见!

     

     

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